Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de ecosistemas presentes en su comunidad.


• Introducción al concepto de ecosistema y sus componentes.


• Realización de una actividad de observación: Salida al patio de la escuela para identificar componentes del ecosistema local (plantas, animales, suelo, agua, etc.).


• Registro de las observaciones en una ficha.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las observaciones realizadas.


• Introducción al concepto de territorio y su importancia en la preservación de los ecosistemas.


• Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre el territorio de su comunidad, buscando información sobre características físicas, altitud, biodiversidad local, tipos de suelo, tipos de cultivos, y de dónde llega el agua que consumen en su comunidad.


• Organización y presentación de los resultados de la investigación.

Sesión 3:

• Recapitulación d