Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo (PDA): Reconocer los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema "los niños aprenden jugando"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los afectos y emociones

• Inicio: Presentación del tema a través de una breve obra de teatro donde se representen distintas emociones.


• Desarrollo: Conversación sobre las emociones que se representaron en la obra de teatro y cómo se sienten los alumnos en diferentes situaciones.


• Cierre: Actividad de expresión artística donde los alumnos dibujen o escriban sobre una emoción que les gustaría explorar más.

Sesión 2:
Tema: Identificación de los factores que influyen en la expresión de las emociones

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de los dibujos o escritos de los alumnos.


• Desarrollo: Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones cotidianas y exploren cómo se sienten en cada una de ellas.


• Cierre: Reflexión grupal sobre los factores que influyeron en la expresión de las emociones durante el juego de roles.

Sesión 3:
Tema: Reacciones asertivas frente a las emociones

• Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y revisión de las reflexiones grupales.


• Desarrollo: Lectura de cuentos o historias cortas donde los personajes enfrenten situaciones emocionales y muestren reacciones asertivas.


• Cierre: Discusión sobre las reacciones asertivas presentes en los cuentos y cómo pue