Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

José Arreola
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de aprovechamiento escolar


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas para evaluar la comprensión del tema y su aplicación en diversos contextos.

  2. Ejercicios prácticos para evaluar la habilidad de los alumnos en la utilización de herramientas, máquinas e instrumentos en la resolución de problemas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos a diario para satisfacer nuestras necesidades.


Desarrollo:



  • Explicación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y sus características.

  • Realización de ejemplos prácticos de uso de herramientas en la escuela.

  • Análisis de casos de uso de herramientas en contextos reales.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.

  • Asignación de tarea: investigar y traer ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes profesiones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y discusión de los ejemplos de herramientas encontrados por los alumnos.

  • Presentación de diferentes tipos de máquinas y su f