Unidades y medidas utilizadas en Física

Cesar Mtz.
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Unidades y medidas utilizadas en Física


Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Los alumnos no comprenden los instrumentos de medición.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Unidades y medidas utilizadas en Física.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los instrumentos de medición que conocen.

  • Plantear el problema interdisciplinar: ¿Por qué es importante comprender los instrumentos de medición en Física?


Fase de desarrollo:



  • Presentar a los alumnos diferentes instrumentos de medición como reglas, balanzas, termómetros, cronómetros, etc.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen los instrumentos de medición y tomen medidas de diferentes objetos.

  • Fomentar la discusión entre los alumnos sobre las unidades utilizadas en cada instrumento y la importancia de utilizar los múltiplos y submúltiplos adecuados.


Fase de cierre:



  • Realizar una reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.

  • Plantear preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Qué sucede si utilizamos unidades incorrectas en un instrumento de medición? ¿Cómo podemos realizar conversiones entre diferentes unidades?


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior mediante una breve actividad de recordación.


Fase de desarrollo:



  • Introducir el concepto de múltiplos y submúltiplos y su importa