Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Objetivo: Elaborar representaciones cartográficas de la localidad o pueblo donde vive, considerando los puntos cardinales dentro de la entidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de las representaciones cartográficas.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema de exclusión en el aula y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los conocimientos previos de los alumnos en relación a la localidad y su ubicación dentro de la entidad.


• Actividad 2: Establecer un debate en el que los alumnos reflexionen sobre la importancia de incluir a todos los compañeros en el aula y cómo se puede lograr.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una investigación en grupos sobre la localidad y su ubicación dentro de la entidad y el país.


• Actividad 2: Elaborar una representación cartográfica de la localidad, considerando los puntos cardinales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Presentación de las representaciones cartográficas elaboradas por los grupos.


• Actividad 2: Realizar una comparación de las representaciones cartográficas y destacar las similitudes y diferencias.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad 1: Organizar una salida a la localidad para que los