Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos desconocen creaciones literarias tradicionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Planteamiento del problema: la falta de conocimiento sobre creaciones literarias tradicionales.


• Breve introducción a la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.

Desarrollo (30 minutos)

• Proyección de un video o presentación multimedia sobre creaciones literarias tradicionales destacadas.


• Actividad de reflexión en grupos pequeños: ¿Qué creaciones literarias tradicionales conocen? ¿Qué creen que las hace relevantes?

Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar una creación literaria tradicional para compartir en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las creaciones literarias tradicionales seleccionadas por los alumnos.


• Breve explicación sobre la relevancia social y cultural de cada una de las creaciones presentadas.

Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de lectura y análisis de una creación literaria tradicional en grupos pequeños.


• Los alumnos