Introducción al tema - Duración: 45 minutos

PAOLA JAZMIN ACOSTA
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y calcula la cantidad de “agua virtual” que se utiliza en la producción de satisfactores (productos y servicios) y reflexiona acerca del consumo de aquellos productos que son necesarios y aquellos que no lo son, para tomar decisiones de consumo responsable y favorecer el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles. Registrar las respuestas en la pizarra.

  2. Explicación del concepto de "agua virtual": Proyectar una presentación o utilizar recursos visuales para explicar qué es el agua virtual y cómo se utiliza en la producción de satisfactores.

  3. Reflexión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y reflexionar sobre el consumo de productos y servicios que requieren de gran cantidad de agua virtual en su producción. Cada grupo debe elegir un producto o servicio y argumentar si su consumo es necesario o no.

  4. Puesta en común: Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones y argumentos con el resto de la clase.


Sesión 2: El consumo responsable y el cuidado del medio ambiente - Duración: 45 minutos


Objetivo: Reflexionar acerca del consumo responsable y su relación con el cuidado del medio ambiente.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar brevemente los conceptos discutidos en la sesión anterior.

  2. Análisis de impacto ambiental: Proyectar imágenes o videos que muestren los impactos ambientales negativos del consumo excesivo de agua, energía eléctrica y combustibles. Generar una discusión sobre las consecuencias de un consumo irresponsable.

  3. Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de debatir sobre la importancia de consumi