Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Recopila y analiza anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos de sexto grado tienen dificultad para resolver y analizar situaciones problemáticas, así como generar soluciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de los anuncios publicitarios y su importancia en la sociedad.


• Presentación de distintos anuncios publicitarios para que los alumnos los observen y analicen en cuanto a su contenido, mensaje y estrategias utilizadas.


• Realización de una lluvia de ideas grupal sobre los diferentes tipos de anuncios publicitarios que existen.

Sesión 2 (45 minutos):

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un tipo de anuncio publicitario a cada grupo (comercial, político o social).


• Investigación en internet o en materiales impresos sobre anuncios publicitarios del tipo asignado.


• Elaboración de una lista de los anuncios encontrados y su análisis en cuanto a contenido, mensaje y estrategias utilizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los análisis realizados por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los distintos tipos de anuncios publicitarios.


• Reflexión sobre la influencia de los anuncios publicitarios en la sociedad y en la toma de decisiones de consumo.

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