Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental

Luis Fernando Santoyo
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental


Sesión 1: Introducción al sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia del sistema respiratorio en el intercambio de gases y su relación con la salud ambiental.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de respirar y cómo nos sentimos cuando no podemos respirar correctamente.

  2. Mostrar imágenes o videos que representen la contaminación ambiental y cómo afecta a nuestro sistema respiratorio.

  3. Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos investiguen en grupos pequeños sobre las partes del sistema respiratorio y su función. Pueden utilizar libros de texto o recursos en línea.

  4. Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo y realizar una discusión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente para mantener un sistema respiratorio saludable.


Sesión 2: La nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la importancia del sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.

  2. Realizar una actividad de modelado en la que los alumnos creen modelos tridimensionales que representen la nariz, tráquea y pulmones. Pueden utilizar papel, cartón u otros materiales disponibles.

  3. Presentar los modelos en plenaria y explicar cómo cada parte del sistema respiratorio