Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad
Objetivo (PDA): Propone prácticas de autocuidado, de no violencia y convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.


• Diálogo abierto sobre las situaciones de riesgo que los alumnos han presenciado o experimentado.


• Reflexión sobre las consecuencias de estas situaciones y la importancia del autocuidado.


• Actividad práctica: Creación de un mural con imágenes que representen situaciones de riesgo y prácticas de autocuidado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión del mural creado en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas de violencia y ejemplos de convivencia pacífica.


• Análisis de casos prácticos de situaciones de riesgo social y sus posibles soluciones.


• Actividad práctica: Role playing en parejas para representar situaciones de riesgo y buscar alternativas de solución.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al problema de convivencia escolar en el salón de clases.


• Diálogo abierto sobre conflictos y dificultades que se presentan en el salón.


• Reflexión sobre la importancia de la convivencia pacífica y el respeto mutuo.


• Actividad práctica: Dinámica de grupo para generar un acuerdo de convivencia pacífica en el salón de clases.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión del acuerdo de convivencia pacífica creado en la sesión anterior.


• Análisis de situaciones conflictivas y su solución de acuerdo con el acuerdo establecido.


• Actividad p