Comunicación y representación técnica

Magdalena Delgadillo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Que el alumno realice un proyecto para difundir su operación y mantenimiento por diversos medios.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Reflexión sobre la importancia de difundir los proyectos tecnológicos para dar a conocer su funcionamiento y operación.

  • Presentación de la problemática: Realizar un proyecto para difundir su operación y mantenimiento por diversos medios.


Desarrollo:



  • Explicación y ejemplos de distintos medios de comunicación y representación técnica (videos, infografías, folletos, etc.).

  • Actividad individual: Los alumnos deberán elegir uno de sus proyectos realizados en clase y comenzar a diseñar una estrategia de difusión para el mismo. Deben elegir el medio más adecuado y pensar en cómo explicar su funcionamiento y operación de manera clara y concisa.

  • Trabajo en equipos: Los alumnos se agruparán para discutir sus ideas y recibir retroalimentación entre ellos.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada equipo compartirá sus ideas y estrategias de difusión con el resto de la clase.

  • Reflexión final: Los alumnos discutirán la importancia de difundir sus proyectos y cómo esto puede beneficiar a la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las estrategias de difusión propuestas por los alumnos.

  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio: Expli