Materiales, procesos técnicos y comunidad

Brenda Lizzeth Paz
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Conocer las ventajas de seguir un proceso tecnológico e innovador como herramienta local.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase: Explorar el uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos de distintas comunidades.

  • Motivación: Proyección de un video o imágenes que muestren la importancia de los materiales en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los diferentes tipos de materiales y sus propiedades.

  • Actividad práctica: Realizar una investigación en grupos sobre los materiales utilizados en una comunidad específica y cómo son transformados en procesos técnicos.


Cierre:



  • Socialización de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y sus características para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de la problemática interdisciplinar: Conocer las ventajas de seguir un proceso tecnológico e innovador como herramienta local.


Desarrollo:



  • Charla o presentación de un experto en tecnología e innovación local.

  • Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de seguir un proceso tecnológico e innovador en una comunidad.


Cierre:



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