Materiales, procesos técnicos y comunidad
Christian Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés educativo
Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán al final de la planeación
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Motivación: Pregunta a los alumnos qué saben sobre la relación entre los materiales, los procesos técnicos y la comunidad.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre los materiales que utilizan en su vida diaria y cómo creen que son transformados.
Fase de desarrollo:
- Presentación de conceptos clave: Materiales, procesos técnicos, comunidad.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material específico (por ejemplo, papel). Cada grupo debe investigar cómo se obtiene ese material, cómo se transforma y qué impacto tiene en la comunidad.
- Investigación en línea: Los grupos usarán dispositivos electrónicos para buscar información sobre el material asignado y preparar una presentación breve.
Fase de cierre:
- Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá su investigación y presentará los principales hallazgos.
- Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio p