Materiales, procesos técnicos y comunidad

Christian Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés educativo


Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán al final de la planeación


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Motivación: Pregunta a los alumnos qué saben sobre la relación entre los materiales, los procesos técnicos y la comunidad.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre los materiales que utilizan en su vida diaria y cómo creen que son transformados.


Fase de desarrollo:



  • Presentación de conceptos clave: Materiales, procesos técnicos, comunidad.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material específico (por ejemplo, papel). Cada grupo debe investigar cómo se obtiene ese material, cómo se transforma y qué impacto tiene en la comunidad.

  • Investigación en línea: Los grupos usarán dispositivos electrónicos para buscar información sobre el material asignado y preparar una presentación breve.


Fase de cierre:



  • Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá su investigación y presentará los principales hallazgos.

  • Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio p