Estructura y funcionamiento del sistema digestivo

Sonia Franco
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Tema: Estructura y funcionamiento del sistema digestivo


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el funcionamiento del sistema digestivo, que es fundamental para obtener los nutrientes que nuestro cuerpo necesita para funcionar correctamente".
    b. Preguntas disparadoras: "¿Alguna vez te has preguntado qué sucede con los alimentos una vez que los ingerimos? ¿Cómo llegan los nutrientes a nuestras células?".



  2. Exploración y descubrimiento (25 minutos)
    a. Actividad de indagación: "En grupos de 4, van a investigar cómo es el proceso de digestión y qué órganos participan en él. Utilicen los recursos disponibles en el aula, como libros, láminas, tabletas, etc.".
    b. Registro de hallazgos: Cada grupo deberá anotar en una hoja los hallazgos más relevantes durante su investigación.



  3. Puesta en común y sistematización (10 minutos)
    a. Exposición de los grupos: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
    b. Elaboración de un esquema: En un pizarrón o papelote, se irá construyendo un esquema colectivo que represente la ruta y los órganos del sistema digestivo.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Tema: Prácticas para el cuidado del sistema digestivo


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y describir prácticas para el cuidado