Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Falta de trabajo en equipo, dificultad para seguir indicaciones y cumplir reglas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Tema: Importancia del trabajo en equipo

• Presentación del tema y contextualización.


• Reflexión grupal sobre la importancia del trabajo en equipo en situaciones cotidianas y de juego.


• Realización de una dinámica de juego en equipo para demostrar la efectividad del trabajo conjunto.


• Discusión y análisis de las estrategias utilizadas en el juego.


• Elaboración de un listado de estrategias para trabajar en equipo.


• Tarea: Realizar una pequeña investigación sobre la importancia del trabajo en equipo en diferentes ámbitos.

Sesión 2:

Tema: Estrategias para seguir indicaciones y cumplir reglas

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Presentación del tema de la sesión.


• Lectura de casos y situaciones en los que se deben seguir indicaciones y cumplir reglas.


• Análisis de los posibles obstáculos y dificultades para seguir indicaciones y cumplir reglas.


• Elaboración de una lista de estrategias para superar dichos obstáculos.


• Realización de actividades prácticas para poner en práctica las estrategias.


• Tarea: Elaborar un collage o dibujo que represente una situación en la que se deben seguir indicaciones y cumplir reglas.

Sesión 3:

Tema: Pensamiento lúdico, es