Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Sonia Franco
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconoce que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.


Sesión 1: Clasificación de animales vertebrados e invertebrados.


Objetivo: Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.

    • Explicación del objetivo de la sesión.



  2. Introducción (10 minutos)



    • Proyección de imágenes de diferentes animales y plantas.

    • Preguntas a los alumnos sobre las diferencias y similitudes que observan entre ellos.

    • Generación de una lluvia de ideas sobre cómo se pueden clasificar los animales.



  3. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicación de las características de los animales vertebrados e invertebrados.

    • Presentación de ejemplos y descripción de las principales diferencias entre ambos grupos.

    • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes animales en
      vertebrados e invertebrados.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

    • Pregunta de reflexión: ¿Por qué los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados?




Sesión 2: Las similitudes y diferencias en la locomoción de los animales.


Objetivo: Reconocer similitudes y diferencias en la locomoción de diferentes animales, y entender cómo la locomoción humana se relaciona con la de otros animales.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Recordatorio del objetivo de la sesión anterio