La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de comprensión lectora.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y contextualizar el tema a tratar.


• Presentar el problema: la falta de comprensión lectora y su relación con el tema de las ciudades en Italia y Flandes.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la historia.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 personas y entregarles una serie de textos relacionados con el tema.


• Cada grupo deberá leer los textos y buscar información sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Los alumnos deberán realizar un análisis de los textos y discutir en su grupo las ideas principales encontradas.

Cierre:

• Cada grupo presentará un resumen de la información obtenida y compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la historia.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar sobre el papel de la comprensión lectora en la construcción del conocimiento histórico.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los alumnos compartir sus hallazgos.


• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora en la construcción del conocimie