La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: La tradición de Día de muertos una práctica cultural para fortalecer la adquisición de fracciones en alumnos de 4to grado.

Enfoque Transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Explicación de la importancia de conocer y valorar nuestra comunidad.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que conocen y les gusta de su comunidad.


• Reflexión grupal: ¿Qué significado tiene nuestra comunidad para nosotros?

Sesión 2 (Investigación en la comunidad):

• Visita a la comunidad: Los estudiantes realizarán un recorrido por su comunidad para identificar los lugares de importancia y las personas que forman parte de ella.


• Registro de la visita: Los estudiantes tomarán fotografías y notas sobre lo observado durante el recorrido.


• Actividad: En grupos, los estudiantes investigarán sobre la historia y características de un lugar emblemático de la comunidad.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre nuestra comunidad durante la visita y la investigación?

Sesión 3 (La escuela como parte de la comunidad):

• Diálogo sobre la importancia de la escuela como parte de la comunidad.


• Actividad: Los estudiantes realizarán un mapa conceptua