Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: La convivencia sana.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una ronda de presentación donde cada alumno diga su nombre, una necesidad que tenga en ese momento y una emoción que esté sintiendo.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes para tener una convivencia sana en la comunidad. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación oral.


• Actividad práctica: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y representarán distintas situaciones donde deban comunicar alguna necesidad, emoción, gusto o idea. Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre las dificultades y estrategias utilizadas.


• Cierre: Compartir en grupo las reflexiones obtenidas y reforzar la importancia de la comunicación oral en la convivencia.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una dinámica de expresión facial, donde los alumnos deben imitar diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál están representando.


• Desarrollo: Introducir la importancia de expresar nuestras emociones de manera adecuada para una convivencia sana. Mostrar diferentes imágenes de situaciones emocionales y pedir a los