Introducción al tema de estilos de vida activos y saludables

Edruok
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: ¡Cuidamos nuestra salud y disfrutamos jugando!


Objetivo general: Reconocer propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Objetivo específico: Identificar los alimentos que pueden dañar la salud y los alimentos que ayudan a tener una vida saludable.


Actividad de Aprendizaje servicio: Realizar una feria de la salud en la comunidad escolar donde los alumnos de 2º grado puedan enseñar a sus compañeros, padres y personal de la escuela sobre los alimentos saludables y dañinos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de estilos de vida activos y saludables



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por estilos de vida activos y saludables.

  • Proyectar imágenes relacionadas con el tema y generar una conversación en grupo sobre las actividades que se ven.

  • Explicar la importancia de llevar una vida activa y saludable y cómo esto afecta nuestra calidad de vida.


Sesión 2: Conociendo los alimentos que dañan y ayudan a nuestra salud



  • Realizar una actividad de clasificación de alimentos en saludables y no saludables.

  • Trabajar en grupos pequeños para investigar sobre los alimentos dañinos y saludables.

  • Cada grupo deberá crear un póster informativo con imágenes y descripciones de los alimentos encontrados.

  • Presentación y exposición de los pósteres al resto de la clase.


Sesión 3: Juegos lúdicos para una vida activa y saludable



  • Realizar una actividad de juegos tradicionales adaptados para promover la actividad física.

  • Los alumnos deberán crear sus propias reglas y adapt