Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Integración al trabajo en equipo

Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "¿Quién soy yo y cómo me relaciono con los demás?"

Objetivos específicos:

• Reflexionar sobre las propias características y formas de ser.


• Identificar las diferentes formas de relacionarse con los demás.


• Valorar la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse a través de una breve descripción personal y compartir una experiencia en la que haya demostrado empatía hacia alguien más.


2. Debate: Se formarán grupos de trabajo para discutir sobre las diferentes formas de ser y relacionarse con los demás. Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.


3. Elaboración de un cartel: Los alumnos crearán un cartel que promueva la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales.

Sesión 2: "Trabajando juntos por un objetivo común"

Objetivos específicos:

• Reflexionar sobre la importancia del trabajo en equipo.


• Identificar las habilidades necesarias para trabajar en equipo.


• Valorar la diversidad de ideas y opiniones en un equipo.

Actividades:

1. Dinámica de trabajo en equipo: Los alumnos realizarán una actividad en equipos de 4 personas donde deberán resolver u