Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Propósito de aprendizaje (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Resolución de conflictos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Explicar el propósito de aprendizaje: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos que los alumnos conocen en la literatura.
  Desarrollo:


• Mostrar ejemplos concretos de textos narrativos que demuestren los elementos y recursos estéticos.


• Realizar una actividad de análisis de un cuento corto, identificando los elementos y recursos estéticos presentes.


• Trabajar en equipos para desarrollar una lista colaborativa de los elementos y recursos estéticos encontrados en el cuento.
  Cierre:


• Reflexionar sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Asignar una tarea: Leer un cuento de su elección y destacar los elementos y recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de intercambio de cuentos entre los alumnos, donde cada uno c