Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
O J- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática a abordar: Comprensión lectora y resolución de problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por herramientas, máquinas e instrumentos. Plantear el problema de comprensión lectora y resolución de problemas relacionado con el tema.
Desarrollo: Leer un texto relacionado con el tema y realizar una actividad de comprensión lectora en grupos pequeños. Resolver un problema práctico en el que se utilicen herramientas, máquinas e instrumentos.
Cierre: Comentar y discutir las respuestas de la actividad de comprensión lectora. Reflexionar sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.
Sesión 2:
Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Plantear otro problema de resolución de problemas relacionado con el tema. Introducir la idea de cambios técnicos en las herramientas, máquinas e instrumentos.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas, máquinas e instrumentos. Observar y analizar cómo se han ido modificando a