La escuela como ventana hacia el futuro

Karla sanchez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre sus preferencias, para imaginar sus proyectos de vida futura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como ventana hacia el futuro


Objetivo: Reflexionar sobre las preferencias individuales para imaginar los proyectos de vida futura.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema del proyecto de vida


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción al proyecto de vida



  • Presentación del tema y su importancia en la vida de los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre qué es un proyecto de vida y por qué es importante tenerlo.

  • Actividad individual: Los alumnos deben escribir en una hoja sus sueños y metas a largo plazo.

  • Puesta en común y reflexión sobre las metas planteadas.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Exploración de intereses y habilidades



  • Presentación de diferentes profesiones y oficios.

  • Actividad en grupos pequeños: Los alumnos deben investigar sobre una profesión u oficio de su interés y presentarlo al resto de la clase.

  • Reflexión en grupo sobre las habilidades necesarias para desarrollar esas profesiones u oficios.

  • Actividad individual: Los alumnos deben escribir en una hoja sus intereses y habilidades personales.


Sesión 3 (45 minutos)


Tema: Valores y principios en el proyecto de vida



  • Discusión en grupo sobre la importancia de los valores y principios en la construcción del proyecto de vida.

  • Actividad en parejas: Los alumnos deben identificar y discutir los valores que consideran más importantes en su vida.

  • Puesta en común y reflexión sobre los valores identificados.


Sesión 4 (45 minutos)


Tema: Obstáculos y soluciones en el camino hacia el proyecto de vida



  • Presentación de diferentes obstáculos que pueden surgir en el camino hacia el proyecto de vida.

  • Discusión en grupo sobre posibles s