Introducción al tema - Descubriendo las propiedades de los materiales

Susana Casas
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Descubriendo las propiedades de los materiales


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos describirán la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establecerán relaciones entre el material, tamaño y forma.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Presentación del tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud.

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos medir la masa y la longitud de los materiales?

    • Explicación de la importancia de conocer las propiedades de los materiales.



  2. Actividad de indagación (20 minutos):



    • Distribución de distintos objetos y materiales a los alumnos.

    • Los alumnos explorarán los objetos y materiales, observando sus características y propiedades.

    • Registro de las observaciones en una tabla, anotando el material, tamaño y forma de cada objeto.



  3. Experimentación (15 minutos):



    • Uso de instrumentos como balanza y regla para medir la masa y la longitud de los objetos y materiales.

    • Los alumnos registrarán las mediciones en la tabla.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de las observaciones y mediciones realizadas.

    • Discusión sobre las relaciones encontradas entre el material, tamaño y forma de los objetos y sus propiedades.




Sesión 2: Relación entre estados físicos y temperatura


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la relación entre los estados físicos de la materia y la temperatura.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordatorio del tema anterior: Propiedades de los material