Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Alonso Valenzuela- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Temas transversales: Vida saludable e Inclusión.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.
- Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
- Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen las normas, leyes e instituciones encargadas de proteger a las personas de la violencia y sus tipos". Discutir brevemente sobre el problema y su importancia.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el tema.
- Presentación de conceptos básicos sobre normas, leyes, derechos humanos, instituciones y organizaciones encargadas de proteger a las personas de la violencia y sus tipos.
- Ejemplos prácticos de situaciones en las que se requiere la aplicación de normas y leyes para proteger los derechos humanos.
- Realización de actividades prácticas en grupos p