Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Objetivo: Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de trabajo en clase por parte del alumno

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión y aplicación de conceptos 2) Presentación oral utilizando ejemplos de conservación de energía mecánica

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por energía mecánica.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad práctica: cada alumno traerá un objeto de casa que utilice energía mecánica (ejemplo: un juguete que se mueve, una bicicleta, etc.) y deberá explicar cómo se transforma la energía en ese objeto.


• Observación y análisis de los diferentes objetos traídos por los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la energía mecánica en nuestra vida cotidiana.


• Tarea: Investigar un caso donde se conserve la energía mecánica y preparar una breve presentación para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre la conservación de la energía mecánica.


• Discusión en grupo sobre los casos presentados y análisis de cómo se conserva la ener