Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Participación de todos los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Introducción al álgebra" y su importancia en las matemáticas.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el álgebra.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos del álgebra: variables, constantes, términos y expresiones algebraicas.


• Ejemplos prácticos de cómo se pueden traducir situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico.


• Realización de ejercicios en el cuaderno para practicar la traducción de situaciones.

Cierre:

• Realización de una actividad en grupo donde los alumnos deben plantear una situación del lenguaje común y traducirla al lenguaje algebraico.


• Puesta en común de las respuestas y retroalimentación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos básicos del álgebra vistos en la sesión anterior.


• Presentación de casos y problemas reales donde se utiliza el álgebra en distintas disciplinas.

Desarrollo:

• Explicación de las propiedades fundame