Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno

Eunice Rodriguez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Inclusión y Equidad de género.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el tema de la clase.

    • Presentar las preguntas disparadoras del problema: ¿Qué responsabilidades tienes en la escuela, en el hogar y en la comunidad? ¿Cómo contribuyes al cuidado de tu entorno?



  • Desarrollo del problema (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una hoja con el problema: "Conoce las responsabilidades que tienes en la escuela, hogar y comunidad".

    • Los grupos deben discutir y escribir en un papel las diferentes responsabilidades que consideran tener en cada uno de los ámbitos mencionados.

    • Cada grupo debe compartir sus ideas con el resto de la clase.



  • Plenaria (10 minutos):



    • Realizar una plenaria para que cada grupo exponga las responsabilidades que han identificado.

    • Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.




Sesión 2:



  • Recapitulación (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y el objetivo de la clase.



  • Actividad práctica (30 minutos):



    • Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o una composición escrita en la que plasmen cómo contribuyen al cuidado de sí mismos y de su entorno en la escuela, en el hogar y en la