Introducción al tema

Angie Galindo
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de los ideales que impulsaron el movimiento independentista, tales como la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de identificar los ideales que impulsaron el movimiento independentista en México.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el problema "Falta de interés en la historia de su país" y plantear la importancia de conocer la historia para comprender el presente.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre la Independencia de México.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Proyectar imágenes representativas de la Independencia de México y preguntar a los alumnos qué ideas o valores creen que motivaron este movimiento.

  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de ideales que impulsaron la independencia (libertad, justicia, abolición de la esclavitud, igualdad de derechos, defensa de la soberanía). Cada grupo deberá discutir y clasificar los ideales en función de su importancia y justificar su elección.

  • Realizar una puesta en común y debatir sobre las diferentes clasificaciones de los grupos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de los ideales en la lucha por la independencia de México.

  • Plantear la siguiente pregunta para la siguiente sesión: ¿Cómo se manifestaron estos ideales en el movimiento independentista?


Sesión 2: Manifestaciones de los ideales en la Independencia (45 minutos)


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de identificar las manifestaciones de los ideales en el movimiento independentista de México.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar con los alumnos la pregunta planteada en la sesión anterior: ¿Cómo se manifestaron los ideales en el movimiento independent