Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Participación activa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos promover la participación activa de los alumnos en la defensa y exigencia de los derechos humanos en su entorno?

Desarrollo:

• Discusión en grupos de la problemática planteada.


• Investigación en línea sobre instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Análisis de casos reales de violaciones a los derechos humanos y su resolución por parte de estas instituciones y organizaciones.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las diferentes instituciones y organizaciones involucradas en la protección de los derechos humanos.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la participación activa de los alumnos en la defensa de los derechos humanos.


• Asignación de una tarea