Situaciones de discriminación en la comunidad

Bianca De
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Situaciones de discriminación en la comunidad


Sesión 1 (Introducción y sensibilización)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de valorar la diversidad y promover ambientes igualitarios.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Discriminación en la comunidad.

  2. Dinámica: "Las sillas vacías". Los alumnos se organizan en parejas y se colocan sillas vacías alrededor. A medida que se va leyendo una serie de afirmaciones sobre diversidad y discriminación, los alumnos deben cambiar de silla si se sienten identificados con ellas.

  3. Reflexión grupal sobre las experiencias vividas en la dinámica.

  4. Presentación de un video o testimonio de una persona que haya experimentado situaciones de discriminación.

  5. Puesta en común de reacciones y emociones suscitadas por el video o testimonio.


Sesión 2 (Análisis de causas de la discriminación)
Objetivo: Analizar las causas de la discriminación y exclusión en la comunidad.


Actividades:



  1. Debate grupal sobre las posibles causas de la discriminación en la comunidad.

  2. Trabajo en grupos: los alumnos investigarán y recopilarán información sobre las diferentes formas de discriminación presentes en su entorno.

  3. Exposición de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  4. Análisis conjunto de las causas de discriminación identificadas y generación de conclusiones.


Sesión 3 (Acciones para promover la igualdad y el respeto)
Objetivo: Proponer acciones para promover ambientes igualitarios y respeto a la diversidad en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes ejemplos de acciones positivas llevadas a cabo en otras comunidades para promover la igualdad y el respeto.

  2. Tr