Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Profra. Bianca Domínguez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Nombre de la clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Grado: 1º de Secundaria
Objetivo PDA: Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre hábitos alimenticios y su relación con la salud.
- Establecer el problema de los hábitos alimenticios inadecuados de los estudiantes.
Desarrollo:
- Investigación guiada: Los estudiantes investigarán en grupos de 4 sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Recopilar información relevante y discutir en grupo sobre los hábitos alimenticios que pueden generar estas enfermedades.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y practicar actividad física regularmente.
- Tarea: Los estudiantes deben entrevistar a un familiar o vecino sobre sus hábitos alimenticios y cómo estos afectan su salud.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas.
- Actividad de reflexión: Los estudiantes compartirán en grupos sus entrevistas y discutirán sobre los hábitos alimenticios de sus familiares o vecinos.
Desarr