Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Objetivo (PDA): Explica a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisa el proceso, así como su resultado.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una dinámica de formación de grupos.


• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué son las instrucciones? ¿Para qué sirven? ¿En qué situaciones se utilizan?

Desarrollo (30 minutos):

• Leer en voz alta un texto con instrucciones sencillas, como una receta de cocina o las instrucciones para jugar a un juego de mesa.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las características principales del texto y resalten las instrucciones.


• En grupos, entregar a cada equipo diferentes textos con instrucciones y asignarles un propósito específico (juegos, uso de objetos, preparación de alimentos, etc.).


• Cada grupo deberá leer las instrucciones, seguirlas y llevar a cabo la actividad propuesta.


• Al finalizar, cada equipo deberá explicar a sus compañeros las instrucciones que siguieron, revisar el proceso y contar el resultado obtenido.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de seguir instrucciones y cómo esto facilita el aprendizaje y la convivencia en el aula.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar el problema a resolver: la indisciplina en el aula y cómo dificulta el aprendizaje al no seguir instrucciones.

Desarrollo (30 minutos)