Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos

Bianca De
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos


Grado: 4º de primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo: Conocer y analizar críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la discriminación y la importancia de la inclusión y la igualdad.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan situaciones de discriminación que hayan presenciado o experimentado.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar ejemplos de discriminación en diferentes ámbitos (aula, escuela, comunidad, entidad y país).

  • Cada grupo deberá presentar sus ejemplos en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Los grupos presentan sus ejemplos de discriminación en diferentes ámbitos.

  • Se realiza una discusión en clase para analizar críticamente dichas situaciones y profundizar en las causas y consecuencias de la discriminación.

  • Se promueve la reflexión sobre la importancia de respetar la diversidad y los derechos de todas las personas.


Sesión 3:



  • Introducción al tema de la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística y social.

  • Se trabaja con ejemplos concretos de diversidad para que los alumnos comprendan la importancia de respetar y valorar las diferencias.

  • Se realiza una actividad práctica en la que los alumnos deberán elaborar un cartel o una presentación digital que promueva la inclusión y el respeto a la diversidad.


Sesión 4:



  • Continuación del trabajo con el tema de la diversidad, pero ce