Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Sesión 1: Introducción al concepto de noticia y sus características (45 minutos)
Objetivo: Reconocer e identificar qué es una noticia y las columnas que tiene un periódico.

Actividades:

1. Presentar diferentes ejemplos de noticias recientes y destacar los elementos característicos de las mismas (hechos, lugar, fecha, personas involucradas).


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen ejemplos de noticias que hayan visto o leído.


3. Explicar la estructura básica de una noticia y mostrar ejemplos de noticias en periódicos con sus columnas correspondientes (titular, subtítulo, cuerpo de la noticia, entre otros).


4. Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen y clasifiquen los diferentes elementos de una noticia en tarjetas o recortes.

Sesión 2: Investigación de hechos noticiosos relevantes para la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Interactuar con medios de comunicación y seleccionar hechos noticiosos relevantes para la comunidad escolar.

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen hechos noticiosos que consideren importantes para la escuela o la comunidad.


2. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar más a fondo sobre un hecho noticioso seleccionado.


3. Proporcionar a los estudiantes diferentes fuentes de información (periódicos, internet, entrevistas) para que recopilen información relevante sobre el hecho noticioso.


4. Guiar a los estudiantes en el proceso de selección y organización de la información recopilada.