Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Química

Objetivo:
PDA: Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y su importancia para la comunidad.


• Realización de un brainstorming en el que los alumnos compartan sus conocimientos previos y preguntas que tienen sobre la contaminación y sus efectos.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con la contaminación en la comunidad.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Los equipos investigarán sobre la situación problemática planteada, recopilarán información sobre los contaminantes presentes, su concentración y los efectos en el entorno.


• Los alumnos utilizarán diferentes recursos, como libros, internet, entrevistas, etc., para obtener la información necesaria.


• Cada equipo elaborará un informe en el que presenten los resultados de su investigación.

Cierre:

• Socialización de los informes de investigación por parte de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de tomar medidas para prevenir la contaminación y preservar el medio ambiente.


• Asignación de actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conocimientos adquiridos en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas y situaciones problemáticas relacionadas con la contam