Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Explicación de los conceptos básicos relacionados con el tema.


• Planteamiento del problema: Participación activa en la creación y transformación de normas y leyes que promueven los derechos humanos.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se vulneren los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Análisis de casos específicos de violaciones a los derechos humanos y discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones.


• Presentación de las soluciones y debate en el grupo sobre su viabilidad y efectividad.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la participación activa en la creación y transformación de normas y leyes.


• Tarea: Investigar sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y promover los derechos humanos en el país.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuento de la tarea realizada.


• Presentación de las instituciones y organizaciones investig