Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Objetivo: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


2. Presentación del tema y objetivo de la clase.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desarrollo sustentable y qué relación tiene con la ética.


4. Presentar el problema: los alumnos presentan una desinterés en su proyecto de vida.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el problema del desinterés en su proyecto de vida.


2. Cada grupo deberá analizar las posibles causas de este desinterés y cómo la ética puede influir en el desarrollo sustentable de sus proyectos.


3. Los grupos deberán investigar sobre prácticas éticas en diferentes ámbitos de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.


4. Cada grupo deberá elaborar una propuesta de alternativas de desarrollo sustentable que incluya la aplicación de principios éticos.

Cierre:

1. Cada grupo deberá exponer su propuesta al resto de la clase.


2. Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las propuestas presentadas.


3. El docente resumirá las conclusiones y reforzará los conceptos clave relacionados con la ética y el desarrollo sustentable.


4. Realización de una actividad de cierre, como la elaboración de un compromiso individual para aplicar principios éticos en su proyecto de vida.

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