Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que se tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.

Problemática: Requieren aprender a trabajar en equipo y compartir responsabilidades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificación de conflictos en la escuela y la familia.

• Presentación del tema y contextualización.


• Actividad: Los alumnos escriben en una hoja un conflicto que hayan vivido tanto en la escuela como en la familia.


• Discusión en pequeños grupos sobre los conflictos identificados.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre los conflictos más comunes.

Sesión 2:
Tema: Análisis de los conflictos.

• Recordatorio de los conflictos identificados en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos forman grupos y analizan cada conflicto identificado, identificando las causas y consecuencias.


• Presentación de los conflictos y conclusiones por parte de cada grupo.


• Discusión grupal sobre las posibles alternativas de solución para cada conflicto.

Sesión 3:
Tema: Trabajo en equipo y responsabilidades.

• Introducción al tema del trabajo en equipo y la importancia de compartir responsabilidades.


• Actividad: Los alumnos realizan una dinámica en la que deben trabajar en equipos para alcanzar un objetivo común.


• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y compartir responsabilidades.

Sesión 4:
Tema: Alternativas de solución.

• Recordatorio de los conflictos identificados en