Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumnos con problemas de conducta.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La diversidad de necesidades y emociones en nuestra comunidad.
Actividades:

1. Presentación del tema y conversación sobre las diferentes necesidades y emociones que podemos experimentar en nuestra comunidad.


2. Dinámica grupal: Cada alumno deberá expresar una necesidad o emoción que haya experimentado recientemente.


3. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y practicarán la comunicación oral de necesidades y emociones a través de situaciones cotidianas.

Sesión 2:
Tema: Expresión oral de gustos y preferencias.
Actividades:

1. Conversación sobre los gustos y preferencias de cada alumno.


2. Actividad artística: Los alumnos crearán un collage con imágenes que representen sus gustos y preferencias.


3. Presentación y discusión en grupo: Cada alumno compartirá su collage y explicará sus gustos y preferencias a sus compañeros.

Sesión 3:
Tema: Comunicación oral de ideas y saberes.
Actividades:

1. Conversación sobre las ideas y saberes que cada alumno tiene acerca de un tema en particular (puede ser un tema relacionado a la comunidad).
   2