La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Nivel: Primaria 4º

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo: Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender el problema de convivencia con grados mayores que no saben jugar.

Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación y reflexión sobre la convivencia en la escuela.

• Presentar la temática de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa convivir y cómo se sienten cuando hay problemas de convivencia.


• Realizar una actividad grupal utilizando la técnica del collage, donde los estudiantes recorten imágenes relacionadas con la convivencia y la colaboración en la escuela.


• Reflexionar en grupo sobre las imágenes seleccionadas y cómo se relacionan con el tema.

Sesión 2:
Tema: Juegos cooperativos para fomentar la convivencia.

• Presentar a los estudiantes diferentes juegos cooperativos que fomenten la colaboración y la convivencia.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un juego cooperativo para que lo practiquen.


• Después de jugar, reflexionar en grupo sobre cómo se sintieron al jugar de manera colaborativa y qué aprendieron de la experiencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían enseñar a los grados mayores a jugar y convivir de manera adecuada.

Sesión 3:
Tema: Planificación de una actividad de