Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de 3º de Secundaria: Las tensiones en el siglo XX

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Amplía el alcance de este tiempo histórico al vincular las causas con hechos o sucesos posteriores con los que tengan relación.

Problemática principal: La falta de participación activa de los jóvenes en la sociedad

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tensiones que se vivieron en ese siglo, utilizando el conocimiento previo de los estudiantes.


• Preguntar a los alumnos si creen que es importante su participación activa en la sociedad y por qué.

Fase de desarrollo:

• Explicar las causas de las tensiones en el siglo XX, destacando los eventos históricos más importantes.


• Realizar una actividad de investigación en grupos, donde cada grupo investigue sobre un evento histórico y sus causas.


• Cada grupo debe presentar su investigación y explicar la relación entre las causas y los hechos o sucesos posteriores.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de comprender las causas de las tensiones en el siglo XX y su relación con eventos posteriores.


• Pedir a los estudiantes que elaboren un mapa conceptual que represente las causas y consecuencias de las tensiones en el siglo XX.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del mapa conceptual elaborado por los estudiantes.


• Presentar la problemática principal: la falta de participación activa de los jóvenes en la sociedad.


• Preguntar a los alumnos qué es lo que más les preocupa o interesa s