Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Problemática interdisciplinaria: Trabajo en equipo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y breve introducción al tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se observe la interacción entre fuerza y movimiento.


• Plantear la problemática del trabajo en equipo y la importancia de la colaboración en la investigación científica.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Entregar a cada grupo una situación cotidiana para analizar en relación con las interacciones de fuerza y movimiento.


• Cada grupo debe discutir y plantear hipótesis sobre las fuerzas involucradas y el movimiento resultante.


• Los grupos deben registrar sus hipótesis y preparar un plan de experimentación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus hipótesis y el plan de experimentación al resto de la clase.


• Se promueve la reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo en el proceso científico.


• Se asigna una actividad de investigación para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio de la sesión anterior y de la importancia del trabajo en equipo en la investigación científica.


• Presentación de la actividad de investigación asignada