Organización de una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad

Edgar Ángeles
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad


Tema: Organización de una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Escasez de agua en la comunidad


Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final


SESIÓN 1


Inicio:



  1. Presentar el tema de la clase y su relevancia para la comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la escasez de agua.

  3. Introducir vocabulario relacionado con necesidades, intereses y problemas de la comunidad y sus soluciones en inglés.


Desarrollo:



  1. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una solución propuesta por los alumnos.

  2. Investigar en equipos sobre la solución asignada, en inglés, utilizando recursos en línea y bibliográficos.

  3. Elaborar un plan de acción en inglés para implementar la solución propuesta.


Cierre:



  1. Compartir los planes de acción en inglés de cada equipo.

  2. Reflexionar sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.

  3. Asignar tareas para la siguiente sesión.


SESIÓN 2


Inicio:



  1. Repasar el vocabulario relacionado con necesidades, intereses y problemas de la comunidad y sus soluciones en inglés.

  2. Reflexionar sobre la importancia de una vida saludable en relación con la escasez de agua.


Desarrollo:



  1. Continuar con la investigación de cada equipo sobre la solución asignada.

  2. Diseñar mate