La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Fases de la clase:

Sesión 1 (50 minutos)
Inicio:

• Presentación del problema: ¿Por qué México y otras regiones del mundo son propensos a sismos y vulcanismo?


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre las placas tectónicas y su relación con la sismicidad y el vulcanismo.


• Plantear preguntas iniciales para guiar la investigación: ¿Qué son las placas tectónicas? ¿Dónde se encuentran las principales placas tectónicas? ¿Qué relación tienen las placas tectónicas con los sismos y los volcanes?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles investigar sobre una placa tectónica específica.


• Cada grupo debe buscar información sobre la ubicación de la placa, su movimiento y la relación con los sismos y volcanes.


• Los alumnos utilizarán fuentes como libros de texto, enciclopedias, internet, etc.


• Los grupos deben organizar la información recopilada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Los alumnos podrán hacer preguntas a los grupos para aclarar dudas y enriquecer su comprensión del tema.


• Resaltar la importancia de comprender la relación entre las placas tectónicas y la sismicidad para fortalecer la cultura de la prevención.

Sesión 2 (50 minutos)
Inicio: