Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase:

Materia: Historia
Grado: Secundaria 1º
Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas
Objetivo (PDA): Comprende las causas y consecuencias históricas del racismo y propone acciones en su vida cotidiana y en la de su comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas. Explicar a los alumnos que trabajarán en un problema relacionado con este tema.


• Planteamiento de la problemática: "En la actualidad, existen numerosos casos de discriminación y racismo en nuestra sociedad. ¿Por qué crees que esto sucede? ¿Cuáles crees que son las causas y consecuencias históricas de estas problemáticas?"


• Generación de preguntas: Los alumnos deberán, en parejas o grupos pequeños, generar preguntas relacionadas con el tema y el problema planteado.

Fase de Desarrollo:

• Investigación y análisis: Los alumnos realizarán una investigación sobre las causas y consecuencias históricas del racismo, la discriminación y el sexismo. Podrán utilizar distintas fuentes, como libros de texto, internet, documentales, etc. Posteriormente, analizarán la información recopilada y buscarán relaciones entre los diferentes aspectos investigados.


• Discusión en grupos: Los alumnos se reunirán en grupos para discutir sus hallazgos y reflexionar sobre las implicaciones históricas de la discriminación, el racismo y el sexismo.


• Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá proponer acciones que puedan llevar a cabo en su vida cotidiana y en la comunida