Funciones y responsabilidades de las autoridades

Miguel Villanueva
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Funciones y responsabilidades de las autoridades


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos sobre el tema y que comprendan la importancia de las autoridades en la organización de la convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve actividad lúdica sobre el tema de las autoridades. Por ejemplo, el juego de roles donde los alumnos representan diferentes roles de autoridad.

  2. Presentar una imagen o video que muestre diferentes autoridades en la comunidad, la familia y la escuela.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las funciones y responsabilidades de las autoridades que identificaron en la imagen o video.

  4. Realizar una discusión grupal sobre la importancia de las autoridades en la organización de la convivencia.


Sesión 2: Autoridades en la familia
Objetivo: Identificar las funciones y responsabilidades de las autoridades en la familia.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean un cuento sobre las autoridades en la familia.

  2. Después de la lectura, realizar una discusión grupal sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades en la familia.

  3. Pedir a los alumnos que realicen una lista de las autoridades de su propia familia y las funciones que desempeñan.

  4. Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen una situación en la que una autoridad de la familia resuelve un conflicto.


Sesión 3: Autoridades en la escuela
Objetivo: Identificar las funciones y responsabilidades de las autoridades en la escuela y la importancia de su participación.


Actividades:



  1. Presentar una lista de autoridades co