El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento usando actividades de pronunciación y vocabulario relacionadas con las emociones.


• Presentación del objetivo de la clase y vinculación con el tema del proyecto comunitario.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al vocabulario básico relacionado con las emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.


• Presentación de modelos de preguntas para realizar entrevistas sobre estos temas.


• Explicación de la estructura y el uso del lenguaje adecuado para entrevistar en inglés.


• Formación de parejas o grupos de trabajo para practicar las entrevistas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de expresar los sentimientos para solucionar conflictos.


• Puesta en común de las experiencias y emociones compartidas durante la actividad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del vocabulario y estructuras de las entrevistas realizadas en la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.

Desarrollo (30 minutos):

• Continuación de las entrevistas en inglés.


• Uso de las habilidades de escucha y conversación en inglés para mantener una comunicación fluida durante las entrevistas.


• Registro de las respuestas obt