Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo (PDA): Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Exceso de basura plástica en los alrededores de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones individuales que pueden contribuir a la conservación y mejora de la salud en la comunidad.


• Formación de grupos de trabajo y asignación del problema a atender: exceso de basura plástica en los alrededores de la escuela.


• Investigación sobre el impacto de la basura plástica en el medio ambiente y la salud.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las acciones individuales que cada alumno puede realizar para reducir el uso de plástico y el manejo adecuado de los residuos.


• Elaboración de un plan de acción por grupo para abordar el problema de la basura plástica.


• Diseño de afiches o carteles informativos sobre cómo reducir el uso de plástico y el manejo adecuado de los residuos.


• Presentación de los afiches o carteles ante el resto de la clase.

Sesión 3:

• Realización de una visita a los alrededores de la escuela para identificar y recoger la basura plástica presente en el lugar.


• Clasificación de la basura recolectada y análisis de los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre la importa